澳门永利唯一网址-主页

澳门永利唯一网址
张翔
发布日期:2019年07月31日 16:33      点击:




 

【基本信息】

职称:教授              专业:教育学原理

学历:研究生             学位:博士 

联系方式:zhangxiangliby@126.com

 

【教育背景】

2009.09——2012.06 西南大学澳门永利唯一网址教育学原理专业         教育学博士

2006.09——2009.06 贵州师范大学教育科学学院教育学原理专业 教育学硕士

2002.09——2006.06 贵州师范大学教育科学学院教育学专业     教育学学士

 

【学术兼职】

    中国教育学会中青年理论分会理事、全国德育学术委员会理事、中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会学术委员、贵州省教育科学院兼职研究员、贵州教育发展研究中心兼职研究员。

  

【研究方向】

教育学原理、教师教育

 

【开设课程】

教育学原理、德育原理、教师教育研究、教育研究方法

 

【科研成果】

成果名称

发表刊物及期号

发表时间

备注

教师的身份变迁与教师教育的演变

西南大学学报

2010/09

 

对高校自主招生使贫困家庭子女失去受教育机会的思考

教育探索

2010/04

 

教师职业专业化的异化与转型

教育研究

2011/12

 

高师院校顶岗实习生安全事故归责探究

教育探索

2011/04

 

中小学生活德育及其困境

教学与管理

2011/02

 

师范生顶岗实习支教及现状分析

教育科学出版社

2011/10

 

教师教育U-S共生性合作的发生机制探究

教师教育研究

2012/01

 

教师教育U-S合作的X低效率与委托-代理理论分析

国家教育行政学院学报

2013/09

 

教师何以尊严—基于工具理性的师道分析

上海教育科研

2013/11

 

教师教育U-S合作中的大学困境与出路

当代教师教育

2013/03

 

改革开放以来教师培养制度变迁

《教学与管理》

2013/12

 

基于前景理论的中小学教师职后培训激励

研究

现代中小学教育

2014/02

 

教师教育U-S合作中的中小学困境与出路

当代教师教育

2014/01

 

教师教育U-S合作的结构性障碍与路径选择

现代教育管理

2014/06

 

基于教师专业发展的教师教育课程选择——兼论《教师教育课程标准(试行)

教师教育学报

2014/08

 

农村中小学特岗教师退出机制探究

教学与管理

2014/25  

 

困境与出路——教师教育U-S共生性合作问题研究

北京师范大学

出版社

2015/11

专著

农村小学教师隐性流失与规避探究

教学与管理

2015/32

 

教师何须公务员化

教学与管理

2016/02

 

集中连片特困地区教育精准扶贫机制探究

教育导刊

2016/06

人大复印期刊·教育学全文转载

中小学教师责任泛化与应然回归

基础教育

2016/04

 

教育学

北京师范大学

出版社

2016/10

教材(独著)

教育问题:教育学研究对象

当代教育科学

2016/19

 

城乡统筹背景下中小学教师资源配置及其改革

现代教育管理

2016/11

 

中小学教师“多校联培”校本培训模式探究

中小学教师培训

2016/12

 

教育扶贫对象精准识别机制探究

教育探索

2016/12

 

义务教育阶段学生留级诉求与“自愿有偿留级制度探究

基础教育

2017/03

 

共生理论视角下全日制教育硕士“U-S双实基地”双边联动培养模式建构

黑龙江高教研究

2017/06

 

师范生免费教育政策的十年回顾与展望

国家教育行政学院学报

2017/08

 新华文摘观点摘录

“全面二孩”政策下中小学教师编制管理问题研究

教学与管理

2017/10

人大复印期刊﹒中小学学校管理全文转载

中小学参与教师教育U-S合作的利益诉求与实现路径

中国专业学位教学案例中心案例库

2017/07

教学案例

教师上下班“签到签退”制度风波

中国专业学位教学案例中心案例库

2017/12

教学案例

乡村小学男性教师婚恋困境探究——基于一位乡村小学男性特岗教师的口述史

教师发展研究 ,

2018/08

 

民族地区返贫问题的教育防范机制探究

民族教育研究

2018/08

 

高校创新创业教师的素质要求及培育路径

教育研究

2018/05

 

新时代高中生政治认同素养培育

思想政治课教学

2018/08

 

基于职业行动能力导向的职教专硕实践能力培养模式探究

中国职业技术

教育

2018/10

 

乡村名师工作室的“鱼塘效应”困境及其规避机制探究

教育理论与实践

2019/05

 

教育扶贫瞄准偏差与治理路径探究——基于政府行为视角分析

现代教育管理

2019/03

人大复印期刊·教育学全文转载

 

【科研课题】

1.教育部人文社会科学规划项目《精准扶贫背景下教育扶贫对象精准识别模型建构研究》

2.贵州省哲学社会科学规划(2019年度)重点课题《2020年后贵州教育反贫机制与路径研究》

3.贵州省哲学社会科学规划(2017年度)一般课题《中小学教师责任泛化问题研究》

4.贵州省哲学社会科学规划(2014年度)一般课题《贵州连片特困地区教育精准扶贫机制研究》

5.贵州省研究生教育创新计划项目——研究生教育教学改革重点课题《教育硕士“U-S双实基地”双边联动培养模式建设与行动路径》

6.贵州省教育科学规划一般课题《师范院校综合化背景下教师教育机构设置问题研究》

7.贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目《教师资格新政策背景下师范院校教师教育类理论课程建设研究》

8.贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目《贵州乌蒙山连片特困地区教育精准扶贫机制研究》

 

【评优获奖】

1.全国第七届教育硕士优秀教师

2.全国教育硕士专业学位教学成果二等奖

3.贵州省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖

4.贵州第四届教育科学研究优秀成果一等奖

5.贵州省研究生教学成果三等奖

6.贵州师范大学“教学名师”



版权所有:澳门永利唯一网址    联系电话(传真):0851-83227284 地址:贵州省贵阳市花溪区大学城澳门永利唯一网址    邮编:550025