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黄琰
发布日期:2019年07月31日 15:09      点击:


黄琰


【基本信息】

职称:讲师 学位:博士 学历:研究生

邮箱地址hyan2016@163.com

【教育背景】

华中师范大学 人工智能教育学部教育技术学专业 教育学博士

华中师范大学 教育信息技术学院 教育技术学专业 理学硕士

西北师范大学 教育技术与传播学院 教育技术学专业 教育学学士

【研究方向】

在线教学、教育数据挖掘

【主授课程】

《信息化教学理论与实践》、《大数据教育实践》、《网络教育理论与实验》、《数字化教学资源设计与开发》、《现代教育技术》

【科研情况】

主持科研课题

1.2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“在线教学中教师言语对教学存在感的作用及优化策略研究”(项目编号:21YJC880032);

2.贵州省2019年度哲学社会科学规划青年课题“高校在线课程教学临场感测量模型研究”(项目编号:19GZQN26);

3.2018年贵州省教育科学规划青年课题 “学习分析视域下乡村教师网络研修行为及影响因素研究”(项目编号:2018C044),已结项;

4.贵州省教育厅高校人文社会科学研究自筹经费课题“‘互联网+’高校翻转课堂教学模式的应用与实证研究”(项目编号:2016zc078),已结项;

参与科研课题

1.国家自然科学基金项目“人工智能助力乡村教师新型研修模式构建及应用策略研究”(项目编号:72164004);

2.教育部教育部-中国移动科研基金“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”(MCM20150606);

3.贵州省高校人文社科“师范生教育信息技术应用能力混合式培养研究”(2015SSD20),参与;

4.贵州省教育科学规划重点课题“中小学教师信息技术应用能力结构体系研究(2015A056),参与。

发表论文

1.黄琰,赵呈领,赵刚,刘军,疏凤芳,李红霞.教育过程挖掘智能技术:研究框架、现状与趋势[J].电化教育研究,2020,41(08):49-57. (CSSCI)

2.黄琰,蒋玲,黄磊.翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究[J].中国电化教育,2014 (04):110-115. (CSSCI)

3.Huang Y, Zhao C , Shu F , et al. Investigating and Analyzing Teaching Effect of Blended Synchronous Classroom[C]// International Conference of Educational Innovation Through Technology. IEEE Computer Society, 2017. (EI收录)

4.黄琰.基于智能手机的移动学习资源设计与开发[J].软件导刊,2016,15(08):99-101.

5.赵呈领,黄琰,疏凤芳,李红霞,周端云.学习体验视角下在线开放课程质量评价模型研究——以教师研修类课程为例[J].现代远距离教育,2020(03):32-41. (CSSCI)

6.刘军,郭绍青,黄琰,罗雯.WSR视野下网络学习空间开展自主学习SPA模型构建——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之九[J/OL].电化教育研究,2019(07):1-7. (CSSCI)

7.刘军,钱明才,黄琰,陈维.中小学生网络学习空间自主学习的中介效应分析[J].电化教育研究,2018,39(09):59-65. (CSSCI)

【评优获奖】

1.2018年,贵州省第九届高等教育教学成果三等奖,“师范生教育信息技术应用能力培养”(2018-GDJX-D035);

2.2016年贵州师范大学青年教师课堂教学竞赛三等奖。



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